FELICITACIONES
A los organizadores del III Encuentro Nacional sobre la Educación de Jóvenes
y Adultos EPJA, Tarea, Edaprospo, IPP,
Instituto Bartolomé de las Casas, IrfaPerú, realizado el 27 y 28 de mayo en
el Auditorio de la I. E. Alfonso Ugarte que se convirtió en un espacio de
información, análisis debate y acción sobre la situación actual de la Educación Básica Alternativa.
Participaron delegaciones de todas las regiones del Perú integrados por Directores,
Docentes, Estudiantes miembros de COPAE y Ponentes invitados.
Por nuestro Ceba participó Pablo Tamay, presidente de COPAE y Lucía Zelaya, estudiante del Periférico 3015.
A través de un Boletín impreso, el Profesor ALCIDES TORRES hizo llegar nuestra propuesta de EBA:
EDUCACIÓN TÉCNICA COMO ALTERNATIVA, que se publicó en la Revista Virtual Sembrando Ya! Enero 2016.
Aquí un resumen de las ponencias:
CIFRAS QUE HABLAN: PBI en Educación
6,3% Cuba, Venezuela, Bolivia, Costa
Rica y Argentina
5,8% Brasil
5,3% Uruguay
5,2% México
4,5% Chile
4,8% Paraguay
3,3% Perú
CIFRAS EN PERÚ
TIENEN ROSTROS
Población Mayores de 14 años*
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Secundaria
Incompleta
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4 millones
839 251 personas
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Con Primaria
Incompleta
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2 millones
50mil 752 personas (Analfabetos funcionales)
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No saben leer
y escribir
|
1 millón
322mil 800 personas (Analfabetos funcionales)
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Total de la
demanda
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8 millones
212mil 803 personas
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*FALTA también:
sólo con Primaria Completa
DESAFÍOS
·
Asegurar la EPJA como derecho
fundamental
·
Cambios en el mundo, asegurar
igualdad, equidad, diversidad
·
Un Sistema que reconozca todas
las trayectorias educativas de los adultos
·
Contar con un Fondo Nacional Intangible
·
Una gestión renovada de la EPJA
·
La participación pedagógica y
ética por una educación de jóvenes y adultos.
EL
CURRÍCULO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA ES PARA EBR,
LA EBA
DEBE “ADECUARLA” PARA SU EJECUCIÓN
¡POR UN CURRÍCULO NACIONAL PARA
LA EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA DESDE LOS CEBAS!
