martes, 31 de diciembre de 2013

FELIZ AÑO NUEVO

La comunidad educativa del Centro de Educación Básica Alternativa 3016 "RICARDO QUIMPER" les desea que el año 2014 sea de éxitos y realizaciones personales y profesionales para cada uno de ustedes. 

Además, de seguir siendo protagonistas en la formación integral de las niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos que son nuestros estudiantes.

FELIZ  AÑOO  NUEVOOOO!


martes, 3 de diciembre de 2013

EXITOSO I CONGRESO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA.

El Centro de Educación Básica Alternativa 3016 "RICARDO QUIMPER" hace llegar su agradecimiento y felicitación a todos los participantes del I Congreso Pedagógico de Educación Básica Alternativa "Siendo Protagonistas, Avanzamos" realizado los días 23 de noviembre y 1º de diciembre. También, a los ponentes, distinguidos profesionales: Esteño Goñas, Especialista EBA UGEL 02; María Meléndez, Docente EBA UGEL 03; Raúl Gómez, Director EBA UGEL 03; Bianca Maguiña, Especialista EBA  DRELM; Fernando Escudero, Especialista INICTEC y Alcides Torres, Docente del Ceba 3016 UGEL 02.

A continuación presentamos sus principales CONCLUSIONES:

1)      Reconocer como acierto la realización del I Congreso Pedagógico de la EBA que ha permitido informarnos, debatir y hacer llegar propuestas sobre la modalidad.
2)      Felicitar a todas las profesoras y profesores que participamos en este evento por los aportes y propuestas dadas en los talleres realizados.
3)      Reconocer a las profesoras y profesores de la modalidad como actores principales en la continuidad y defensa de la Educación Básica Alternativa.
4)      Reconocer que la Educación Básica Alternativa está en una situación difícil donde hay responsabilidades compartidas, pero principalmente de la DIGEBA que no muestra mucho interés por la modalidad.
5)      Solicitar la revisión del Reglamento de la Ley General de Educación D. S. 011-2013-ED y demás normas conexas respecto a la Educación Básica Alternativa.
6)      Solicitar a la DIGEBA la normatividad que oriente la planificación del Año Escolar 2014 respecto al nuevo Marco Curricular, Mapas de Progreso y Rutas de Aprendizaje de la EBA.
7)      Solicitar a las UGEL, DRELM y Minedu, según corresponda haga cumplir la normatividad a los Directores de EBR para compartir infraestructura: aulas, laboratorios, talleres, aulas de innovación, centro de computo, etc. donde funcionan los Cebas.
8)      Adecuar y contextualizar a la EBA los ocho aprendizajes fundamentales considerados para la Educación Básica Regular.

9)  Implementar en el Plan de Estudio la hora de Tutoría como orientación y acompañamiento a nuestros estudiantes 
para sus diferentes actuaciones en la escuela, la familia y comunidad.
10) Elaborar un esquema de Plan de Mejora para adecuarlas a su implementación en los centros de educación básica alternativa
11) Solicitar entrega de materiales educativos (libros, cuadernos autoinstructivos, etc.) de las áreas curriculares a los estudiantes de todos los Ciclos de la EBA, tan igual como se da a los de EBR.
12) Gestionar inversiones en equipos, internet, mobiliario y otros materiales educativos necesarios para el aprendizaje de nuestros estudiantes de EBA.
13) Promover espacios de mayor participación de los estudiantes en la gestión escolar de la EBA.
14) Desarrollar investigaciones sobre los problemas y temas de la modalidad.
15) Proponer que la evaluación del desempeño docente sea en las AULAS y se programe el concurso de Directores de EBA cuanto antes, pues hay muchos problemas de gestión.
16) Asumir compromisos con cada uno de nuestros Cebas para iniciar el proceso de Autoevaluación Institucional. 
17) Solicitar la implementación de los Cebas con talleres ocupacionales. 
18) Solicitar al Ministerio de Educación dar prioridad a la EBA como modalidad que corresponde. 
19) Solicitar al Ministerio de Educación la creación de un Programa Permanente de Capacitación Docente en EBA para todos los docentes de la modalidad, principalmente en los procesos pedagógicos de planificación curricular, ejecución curricular, evaluación de los aprendizajes y uso de materiales educativos.
20) Solicitar la supervisión a los Cebas privados que ofrecen dos períodos promocionales, sin verificar el logro de aprendizaje de los estudiantes y evitar el negociado educativo que realizan. 
21) Felicitar a los ponentes que han asistido, pues sus aportes en los temas  tratados nos orientan a consolidar nuestro compromiso con la EBA. 
22) Manifestar nuestra EXTRAÑEZA respecto a la NO participación de la DIGEBA en este I Congreso de Educación Básica Alternativa, quienes fueron invitados mediante Oficio desde el 23 de octubre. 

¡ SIENDO PROTAGONISTAS, AVANZAMOS !














¡ SIENDO PROTAGONISTAS, AVANZAMOS !